Projekt pod nazivom „Matematika za sve“ je prijavljen na Javni poziv za financiranje projekata za prilagodbu i izradu udžbenika/literature za slijepe i slabovidne učenike i studenate za školsku/akademsku godinu 2025./2026. Isti je financiran od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u iznosu 21.500,00 EUR. Projekt se provodio u periodu od 01.09.2025. do 01.03.2026.
Ostvaren je glavni cilj projekta, a to je osiguravanje ravnopravnog, kvalitetnog i uspješnog obrazovanja učenika s oštećenjem vida. Ostvarenje predviđenih ciljeva omogućeno je izvršavanjem prilagodbe udžbenika i literature na brajici i uvećanom tisku zahvaljujućih kojih je učenicima s oštećenjem vida omogućeno lakše praćenje nastave i aktivno sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu.
Zahvaljujući realizaciji projekta „Matematika za sve“, ostvareni su sljedeći posebni ciljevi:
– osigurana učenicima s oštećenjem vida uporaba udžbenika na brajici i uvećanom tisku, u tiskanom obliku sadržajno istovjetnih onima na crnom tisku
– adaptirani i adekvatno opremljeni udžbenici čiji su originali grafički loši za slijepog i slabovidnog učenika
– osigurana potpora učenicima s oštećenjem vida da se uz rehabilitacijsku i stručnu profesionalnu potporu uspješno uključe u sustav odgoja i obrazovanja
– zaposlena nova osoba za rad na prilagodbi udžbenika i nastavnih materijala na brajici s taktilnom grafikom
– uključen videći volonter u faze procesa prilagodbe udžbenika, prezentirana tiflo-tehno pomagala i izrađeni udžbenici te stvoreno inkluzivno okruženje za učenike s oštećenjem vida
Realizacijom navedenih ciljeva osigurali smo našim korisnicima (učenicima s oštećenjem vida) učinkovito i ravnopravno sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu na načelima prihvaćanja različitosti, izjednačavanja mogućnosti za postizanje najvećeg mogućeg stupnja obrazovanja koje je svima dostupno, kvalitetno, vrijednosno usmjereno, održivo i primjenjivo. Zapošljavanjem i osposobljavanjem mlade osobe s invaliditetom za rad na poslovima prilagodbe udžbenika pozitivno smo utjecali na borbu protiv siromaštva, socijalnu inkluziju OSI u društvu te smo doprinijeli održivosti projektnih rezultata.
Učenici su obuhvaćen projektom na način da su za njih prilagođeni kompleksni udžbenici iz matematike na brajici i uvećanom tisku.
Navedeno im omogućuje samostalan rad i praćenje nastavnog gradiva te aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu u školskoj godini 2025./2026.
Naslov prilagođen na brajici:
Matematika 3 – 1. i 2.dio, udžbenik matematike za 3.razred osnovne škole, Markovac, Alfa
Naslovi prilagođeni na uvećanom tisku:
–Otkrivamo matematiku 3 – 1. i 2.dio, udžbenik matematike za 3.razred osnovne škole, Alfa
–Otkrivamo matematiku 4 – 1. i 2.dio, udžbenik matematike za 4.razred osnovne škole, Alfa
Svi izrađeni udžbenici su dostupni i polaznicima Centra za odgoj i obrazovanje Vinko Bek.
Također, rezultatima projekta ostvaren je pozitivan utjecaj i na neizravne korisnike obuhvaćene projektom, prvenstveno na roditelje učenika obuhvaćenih projektom, odnosno za koje su prilagođeni udžbenici iz matematike na brajici, odnosno na uvećanom tisku. Postojanje adaptiranih udžbenika, roditeljima ostavlja više slobodnog vremena za aktivnosti usmjerene osamostaljivanju njihove djece za samostalan život, a istodobno im pruža i mogućnost posvećivanja više vremena drugim školskim i izvanškolskim aktivnostima u cilju postizanja što boljeg uspjeha njihove djece u školi. Nadalje, prijatelji iz razreda upoznali su se s potrebama njihovih kolega za prilagođenim udžbenicima te sljepoćom kao senzoričkim invaliditetom. Postali su senzibiliziraniji za potrebe osoba s invaliditetom, dok se slijepi i slabovidni učenici osjećaju prihvaćenima i ravnopravnijima u razredu jer mogu zajedno s videćim učenicima pratiti nastavni plan i program čime smo pozitivno utjecali na smanjenje segregacije u redovnom obrazovnom sustavu.
Djelatnici Udruge i Partnerske organizacije zajedno su radili na razvoju edukativno-rehabilitacijskih vještina s ciljem zadovoljavanja potreba, poticanja interesa i razvoja različitih vještina kod slijepe i slabovidne djece čime se neposredno povećala kvaliteta njihova svakodnevnog života.